在IT培訓(xùn)行業(yè)待久了,會(huì)遇到各種各樣的案例。很多同學(xué)會(huì)問(wèn)我們:
現(xiàn)在的工作覺(jué)得沒(méi)有前景,想轉(zhuǎn)行IT可以嗎?聽(tīng)說(shuō)IT行業(yè)工資普遍較高,好轉(zhuǎn)行嗎?快30了轉(zhuǎn)行IT,可行嗎?
似乎,IT行業(yè)成了許多同學(xué)的萬(wàn)能良藥。很多同學(xué)甚至只知道自己想入行IT ,卻不了解IT行業(yè)各崗位的實(shí)際差異。
今天,小編就給大家科普一下:你到底適不適合轉(zhuǎn)行IT,想轉(zhuǎn)行該不該去上培訓(xùn)班?
01 學(xué)IT是不是萬(wàn)能靈藥?
這個(gè)問(wèn)題,換個(gè)角度想,其實(shí)就是:這件事值不值得做。
01 在我生活不滿意,工作不滿意的時(shí)候,轉(zhuǎn)行做IT能否帶來(lái)收益值。
舉例如下:
A.精神上:我很喜歡IT,轉(zhuǎn)行之后做自己喜歡的事情我會(huì)很開(kāi)心;或者我很適合做IT,不管是基礎(chǔ)的邏輯思維還是一些知識(shí)都很好,這些會(huì)讓在我轉(zhuǎn)行之后我會(huì)發(fā)展的很好。
B.物質(zhì)上:毫無(wú)疑問(wèn)IT是一個(gè)行業(yè)起薪比較高的行業(yè),那么轉(zhuǎn)行做IT能給我?guī)?lái)物質(zhì)層面的收益也是收益值之一。
C.生理上:IT界加班是常事兒,那么身體上的負(fù)收益考慮也應(yīng)該考慮在內(nèi)。
02 收益半衰期,我現(xiàn)在學(xué)這些東西的有效期是多久?
舉例如下:
A. 大家都知道IT技術(shù)是更新?lián)Q代非??斓?,所以現(xiàn)在學(xué)的技術(shù),除了一些思維上的東西,一些語(yǔ)言,尤其是一些框架一兩年就要換一茬兒。
B.不管是自學(xué)也好還是培訓(xùn)也罷,你現(xiàn)在即使學(xué)再好,有效期合理設(shè)置為兩年應(yīng)該是很合適的(一些思維性的東西不討論)。
希望大家能夠合理的考慮自身的情況,將收益值(包含負(fù)收益)和有效期的相關(guān)事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)看看到底要不要走這條路,不要太盲目了。
這個(gè)方法也可以用到別的事情的決策上,要不要換城市生活?要不要考研等等?
02 想轉(zhuǎn)行,該不該上培訓(xùn)班?
大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人群,面臨的第一個(gè)迷茫就是選擇入門(mén)的途徑問(wèn)題。
自學(xué)或者報(bào)培訓(xùn)班,都是個(gè)人選擇。我們基于這個(gè)問(wèn)題,來(lái)聊聊是否需要報(bào)培訓(xùn)班。
對(duì)于底子薄、自律性稍差的同學(xué)而言,還是通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)更好一些。
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