我是一個(gè)剛剛邁出校園的人,普普通通,專業(yè)也是和計(jì)算機(jī)八桿子打不著的專業(yè):幼教,每天的工作內(nèi)容就是帶孩子....
我自己本身是不太習(xí)慣每天帶孩子到生活,奈何不知道自己還能干點(diǎn)什么,便一直處于迷茫的階段,中學(xué)的時(shí)候是學(xué)藝術(shù)出身,文化課不達(dá)線,所以我對(duì)學(xué)習(xí)上的事,不抱半分期望。
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),我被我哥哥介紹著了解了華信智原,而我自己從未接觸過電腦,打字一指禪就不說了,復(fù)制和粘貼都整不明白,所以非專業(yè)的人到底能不能學(xué),能不能學(xué)好呢,這正是我經(jīng)歷過的。
其實(shí)從一開始進(jìn)入華信智原,我的心情就十分忐忑,對(duì)于學(xué)習(xí)方面很吃力的我 不敢保證自己交了學(xué)費(fèi),就一定能學(xué)好,能做的便是保持一百分的熱情,努力去學(xué)習(xí),而我自己本身就是個(gè)有惰性的人,我討厭學(xué)習(xí)。
但是在華信智原里,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里,有剛畢業(yè)的、有工作幾年的、有拖家?guī)Э诘?,這并不妨礙他們來追逐夢(mèng)想,每個(gè)人都像上了發(fā)條一樣的努力和上進(jìn)。
那時(shí)候我意識(shí)到,這好像和我以前接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境大不相同,也正是這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,在充分的督促著我不斷的去學(xué)習(xí),去認(rèn)真對(duì)待,也是這樣的環(huán)境,成就了現(xiàn)在的我。
在華信智原的學(xué)習(xí)過程,也可以稱得上是我最快樂的學(xué)習(xí)過程,我自己本身數(shù)學(xué)和英語(yǔ)非常差,看到那一串串的代碼,我就在想,就我這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),連簡(jiǎn)單的英語(yǔ)都看不懂讀不好,到底能不能學(xué)好。
其實(shí)只要肯學(xué),沒有什么是你邁不過去的,慢慢的,我越來越熟練的敲出每一行代碼,每一個(gè)標(biāo)簽,這也是對(duì)自己的一種肯定。
在華信智原,我們班級(jí)里的同學(xué)更像是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都充滿了友好和愛,其實(shí)在社會(huì)上肯真心去教你的人少之又少,而在華信智原里每個(gè)人都是那么的友好。
互幫互助也成了我們班級(jí)的美德,老師的敬業(yè),同學(xué)的友愛,班主任的細(xì)心,也是成就我的一部分,每個(gè)人都愿意去幫助你,這樣的大環(huán)境下,真的很容易學(xué)進(jìn)去,而我也有幸遇到這么多優(yōu)秀的老師和同學(xué),在我學(xué)習(xí)這條道路上,讓我收獲頗多。
本來的我,出了校門就只能拿著二三千的工資 可能自己都養(yǎng)活不了自己,我以前也常常會(huì)為自己的前程而感到擔(dān)憂,而現(xiàn)在,我很慶幸的是,在自己迷茫的時(shí)候遇見了華信智原,遇見了同學(xué)們和老師們,讓我有了方向,并為之不斷努力,也是唯一一次,讓我覺得不白來的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
人生的道路很長(zhǎng),但是我因?yàn)樽约哼x擇了這條路,而感到慶幸,正因?yàn)橛鲆娏巳A信智原,走上了UI設(shè)計(jì)這條道路,我擁有了自己以前不敢想的薪資,也因此有了很多肯定的目光。
也希望看到這段文字的你,不要膽怯和害怕,邁出自己勇敢的一步,去嘗試一下,有時(shí)候你不經(jīng)意或者很忐忑的選擇,也真的能成就你。未來的路還很漫長(zhǎng),我也會(huì)繼續(xù)努力。
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